很多斜弱视儿童父母肯定对“视功能训练”有过了解，在斜视弱视的治疗方面，往往需要有耐心，考验毅力的视功能训练就是其中一项。由于治疗过程漫长，家长们不禁想问：视功能训练究竟有没有用？医院曾接待一对弱视的龙凤胎小朋友。弱视是视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差（即两眼屈光度数相差较大）、高度屈光不正、形觉剥夺等异常引起的单眼或双眼最佳矫正视力（即散瞳验光后的戴镜视力）低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。两个孩子虽然今年才6岁，但是2岁多的时候就已经开始戴眼镜了，可以说眼镜陪伴了他们度过大多数的童年时光。家长也带孩子进行了治疗，但视力没有明显的提升。听朋友说起湘潭爱尔眼科的视觉训练项目效果不错，孩子母亲立马就带着孩子来看诊，大视光与小儿眼科胡跃主任接到门诊后给孩子们进行了检查。得知到龙凤胎中的妹妹还有调节性内斜，胡主任建议家长两个孩子都在院内做视觉训练。一个疗程还没做完两个孩子的戴镜视力就有显著改善，做了十几次视觉训练后，戴镜视力有了质的飞跃。“医院不仅专业，服务态度也好，对我们很热情，值得信赖，关键是有效果，我太感谢了！我的两个孩子的弱势问题终于有解决方法了”孩子母亲竖起大拇指忍不住地夸赞。胡跃主任提醒各位家长，弱视越早治疗越好，错过儿童视觉发育的*金时期，恢复几率指数型下降。尤其是超过12岁的儿童，弱视治愈的希望较小，某些类型的斜视也仅能通过手术矫正眼位，无法恢复正常的双眼单视功能（立体视觉）。虽然弱视治疗的成功率随着患者年龄的增加而下降。然而，无论患者的年龄大小都应当进行治疗。弱视的治疗主要是矫正屈光不正和通过遮盖视力好的一眼来促使弱视眼的使用。视功能训练对于弱视眼视力的提高也会起到一定作用。视功能训练有助于刺激“懒惰”的弱视眼，促进它恢复正常的视力和双眼视功能。健康的双眼视功能要求有正常的同时知觉、融合功能，并建立精细的动态立体视觉。通讯员袁瑶
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