作者
王瑞强
北京大明眼镜股份有限公司总经理
秦英瑞
轻工大国工匠、北京大工匠
No.1矫正屈光不正的意义
眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都需要用眼睛。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，将这些信息转变成神经信号，传送给大脑。一旦发生屈光不正，将会影响工作和生活。
近视产生的因素比较多元化：受遗传、环境、饮食营养、体质以及行为心理等多因素综合影响。如果父母为高度近视，其子女发生近视的可能性更大。另外，近距离学习用眼时间过度、不良的用眼习惯、姿势，用眼光线，过度甜食等不良的饮食方式，户外活动及光照时间不足，体质偏弱人群均有不同程度增加近视的风险。
另外，近距离学习用眼时间过度、不良用眼习惯、姿势，不良的用眼光线，不良的饮食方式，过食甜食、户外活动及光照时间不足，体质偏弱人群均有不同程度增加近视的风险。
近视的风险性包括：
1.高度近视低龄化增加了单纯性近视向病理性近视转化的风险。因此，18岁之前将屈光度数控制在-6.00D以内，眼轴长度控制在26.5mm以内，对有效防止单纯性近视向病理性近视转变具有重要意义。高度近视和青光眼的发生有一定相关性，所以对高度近视的儿童青少年需进行青光眼筛查。
2.病理性近视有致盲的风险，这也是近视最主要的危害，是进行儿童青少年近视防控的重要目的。病理性近视可引起眼部结构的变化，眼轴进行性延长，近视度数逐年增高，眼球后段扩张，伴视网膜、脉络膜变化从而引起视功能障碍，可导致近视弧形斑、漆裂纹、脉络膜新生血管、*斑脉络膜萎缩、视网膜脱离、后巩膜葡萄肿等，严重的可导致失明。
在目前医疗技术条件下，近视不能治愈，近视眼一旦产生，难以逆转。因此，防和控才是关键。
儿童青少年时期是眼屈光变化最快的一个阶段，沿着“远视→正视→近视”的规律变化，呈不可逆走势。在此建议家长在孩子3岁以前，应每半年带孩子做全面的眼部检查，及时并且合理的干预近视的发生和发展。从3岁以后，每年带孩子进行监测，早发现、早干预。
随着现代生活节奏的加快，电子产品的广泛应用，成年人身处信息时代，看书或手机越来越普遍，对于眼睛的需求大大超过以往，尤其是20~38岁之间的成年人，很容易出现视疲劳。症状包括眼部胀痛、闭眼时感觉炙热、眼干、视力模糊、头晕眼花、头痛、无法集中注意力。如果常出现上述症状，那么你可能患有视疲劳方面的眼健康问题，建议进行规范的科学验光进行检查。上了年龄的人每天使用电子产品的时间和影响强度也不可轻视，老视出现的时间越来越年轻化。
No.2认识科学验光
科学验光是验光师通过问诊和必要的视功能检查，根据顾客不同用眼场景、用途而制定适用于顾客真实需求的、个性化验光处治方案的行为。
为了提高配镜质量，验光师必须持有上岗证书且具备一定的专业知识和技能，综合的分析能力。验光过程必须专业化、科学化。由于验光是一个动态的多程序的过程，必须由专业的验光师在多项选择中选择一个最适合顾客需求的处方，来满足顾客的生活需求和心里期望。
通过主、客观方法等精确、细致的视功能检查，使被检者达到最佳矫正视力，视功能趋于正常，使被检者配镜后“看得清楚、看得舒适、看得持久”。科学验光将专业与需求连接，在人、环境、设备、方法、管理都达到一定的科学水平，满足顾客的需求和期望。
首先，科学验光的流程既不能过度检查，也不能简单检查，是传统验光流程的升级版。科学验光的