斜视手术

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TUhjnbcbe - 2021/6/18 1:10:00
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孩子一旦近视了,大多数度数往往会一年比一年高,如何有效控制度数就成了很多家长的一块心病。为此,家长们尝试了很多矫正近视的方法,但依旧很难阻止孩子度数的快速增长。

广州男孩祺祺(化名)的家长就有这样糟心的经历,当时还只有4医院被查出有近视问题,右眼近视度,左眼近视度,同时矫正视力不达标(戴镜矫正后,视力只能达到右眼0.5、左眼0.6)并伴有一定程度的共同性外斜视的情况。配镜之后,临床观察,祺祺的近视度数依旧增长很快。

(图:患者当时检查,戴镜后矫正视力及屈光状态)

01为什么有的孩子近视进展快?

为什么像祺祺这样近视的孩子,近视度数会增长那么快呢?视明团队经过多年观察与研究发现,这是因为一些家长督促孩子近视矫正时,没意识到一些孩子的近视度数快速加深,其实还跟孩子的动态双眼视功能异常(缺损)有关。

视明科技科研团队曾选取了例近视孩子进行相关研究,视明星?视功能筛查结果显示,8%的近视患儿有间歇性中心凹抑制,33.1%的近视患儿存在注视不稳定,8.7%的近视患儿存在0.8米处随机点静态o阶立体视异常,56.3%患儿1.5米处随机点o阶立体视异常。

(图:相关论文截图)

并且视明科技科研团队还对包括近视在内的屈光不正、屈光参差弱视及外斜视患儿术前术后进行了上述检查,同样证实存在动态双眼视功能异常严重的问题。(动态双眼视功能异常怎么办?看文末祺祺的案例详解→)

此外,视明团队在研究中还发现,凡是近视发展快的小朋友在动态双眼视状态(立体视)下玩抓蝴蝶(功能游戏)的过程比一般的小朋友都要困难得多。

(小朋友在玩抓蝴蝶的视明星?功能游戏)

那么,动态双眼视功能异常(缺损)为什么又会导致孩子近视进展加快呢?

从脑视觉角度来看,大脑视觉中枢信息处理几个阶段的空间整合会形成一个更加复杂的感受区,当双眼高级通路的视觉信息输入不平衡(动态双眼视功能异常)时,大脑视觉处理并反馈到相关神经的效率就会下降,进而可能就会造成近视的进展加快!

简单的讲,近视的孩子普遍存在着动态双眼视功能异常问题,这就造成很多孩子双眼视觉信息加工处理效率和视觉效果的表达等受到影响,进而就可能反过来导致孩子近视度数增长加快。

02怎么修复双眼视功能?

在前文提到的那个研究中,随后视明科技科研团队随机抽取了其中一些近视小朋友做功能游戏训练,训练后结果显示:小朋友的动态双眼视功能和视觉质量明显提升。由此可见,进行针对性的视功能训练是可以恢复或改善近视孩子的动态双眼视功能的。

典型案例:祺祺治疗经过分享

接着文章开头提到的祺祺小朋友的案例说。后来祺祺的家长在当地医生建议下,一边矫正视力,一边带祺祺做视明星?功能游戏训练。在做视功能训练前,年8月的视功能检查显示,祺祺单眼抑制(情况很严重),且无精细立体视↓

(图:患者未做视明星?功能游戏训练前视功能检查数据)

★训练第一阶段:网络版训练(偏正眼镜or红蓝眼镜)

时间:从年8月~年8月

疗效介绍:年5月之前的训练,孩子比较小,存在配合意愿不足的情况,因此祺祺训练几个月后,扭曲检查的结果一开始并不理想↓

(图:患者年12月的一次扭曲检查结果)

不过,尽管如此,近10个月时间,祺祺小朋友戴镜后矫正视力从右眼0.5,左眼0.6恢复到右眼0.8,左眼0.8,精细立体视明显改善(从无提升到近距离秒角,远距离秒角);年8月再次视力筛查时,祺祺近视度数再没有上升,戴镜后矫正视力直接双眼视力恢复到1.0,达到理想治疗效果。

(图:患者做视明星?功能游戏训练后视力及屈光状态)

(图:患者做视明星?功能游戏训练后视功能检查数据)

★训练第二阶段:AR+蹦床训练

(视频:视明星?功能游戏之蹦床训练)

时间:从年~年4月

疗效介绍:从年开始,在当地医生的建议下,祺祺进行了升级版的视明星?功能游戏——AR+蹦床训练,进行巩固治疗。

(图:患者做视明星?功能游戏训练后视力及屈光状态)

(图:患者做视明星?功能游戏训练后视功能检查数据)

训练结果显示,祺祺戴镜矫正视力达标,且没有复发迹象;近视增长度数得到有效控制,8个多月都没有增长过;单眼抑制问题及立体视问题得到有效控制或改善;扭曲检查显示,祺祺恢复明显,共同性外斜视也治好了,并无复发迹象。

(图:患者年9月的一次扭曲检查结果)

(图:患者年4月的一次扭曲检查结果)

其实,视明星?功能游戏是一种经过充分研究和临床验证的视功能治疗方法,对于绝大多数的近视孩子都是有效的,一般训练几周或几个月之后,孩子的动态双眼视功能改善或修复就可以达到可观的效果!

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03有这些症状,当心孩子动态双眼视功能异常

当孩子的动态双眼视功能被破坏之后,两只眼睛视线就会难以对准,无法相互协作以形成清晰图像,从而导致模糊、阴影、扭曲或复视等不适症状。

孩子在学习上还会表现出阅读和学习困难(注意力难集中、文字扭曲模糊等),并且平常可能还会存在协调能力及平衡感差(走路摔跤、接不到球)、易偏头及头晕等。

所以,如果发现孩子有上述症状时,家长应及时带孩子做个专业的视功能检查,看看孩子是否还有视功能方面的问题,早发现早干预!

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