年12月，由全国儿童弱视斜视防治中心、医院小儿眼科主办，医院承办的年国家级继续医学教育项目《儿童视力与眼病早期筛查干预技术学习班》在海口成功举行。期间，医院小儿眼科主任李晓清教授接受了尖峰眼科的专访，就儿童视力与眼病筛查，以及儿童眼保健的相关热点问题进行了解答。
1目前儿童视力发育非正常的比例是多少？不同阶段引起儿童视力下降或发育不良的主要影响因素是什么？这实际上是一个比较难回答的问题。现在的普查资料很多来自于妇幼，一些妇幼机构做过比较大量的普查，但是有些文章发表的儿童视力异常率还是挺高的，比如7%-8%，有些甚至于更高。我认为比较可信的，应该像以前老教授他们普查的比例，2.8%——3%是比较符合实际的，这个也和国外的情况更相似一些。如果把近视眼包括进去，异常率就会比较高，实际是假阳性率会高一些。
幼儿期阶段，多数人存在生理性远视，但是有一部分孩子是高度远视眼，有的有屈光参差，还有的合并散光或者有较大的散光，造成视力不良，这些就成为幼儿期视力发育不良的主要影响因素。
但是，随着现在的生活环境变化，特别是视觉环境的变化，比如特别小的孩子，几个月或者1岁的孩子，就开始看iPad，家长就开始教字；还有我们大多住在高楼大厦里面，有些家长比较宅，带孩子出去比较少。这种电子产品的介入，户外活动的减少，就可能造成孩子比较早出现近视的问题，也已经成为干扰幼儿视力发育的一个因素。有的家长就在网上问我，孩子1岁3个月看iPad，要看多长时间好？我建议是不要看。如果幼儿期就出现了更多近视眼的情况，孩子就带近视眼镜了，以后随着他们年龄的增长，近视的度数就会加深，近视度数的加深必然意味着裸眼视力是下降的。这种近视比例的增高，目前来说也成为我们幼儿阶段影响视力的因素。
以前我们都不考虑近视的问题，都是考虑远视是不是被发现了，但是现在近视眼逐渐变成了一个发生概率比较高的事情，成为了影响儿童视力比较大的一个危险因素。对于大龄儿童在这一部分的比例占得会更高，如果幼儿期就失去了远视储备，到了学龄前或者学龄期的时候，有一部分人就开始发生近视了，所以这个比例增高了。影响到了这个年龄段的孩子。
2我国儿童视力与眼病早期筛查的技术实力与地域分布状况是怎样的？开办儿童视力与眼病的早期筛查技术班将产生哪些积极效果？我们这个学习班举办时间很长了，而且我们主要是针对婴幼儿眼病诊治技术这一部分，我们是希望能够帮助推动幼儿早期眼病、视力的筛查工作。
现阶段，我们国内的早期筛查技术实力是不平衡的，不平衡的原因并不取决于地区是否发达，像南京、昆明、广西等有几个地域都开展得不错，是因为他们有这样的人在做这部分的工作，比如分管妇幼的领导的重视，以及妇幼保健的医生早早地去