孩子们写作文，如果只看一些范文，会觉得范文写得不错，但是，对于改正自己作文中存在的问题，还是缺少指导意义。所以给孩子针对性地批改作文很重要，这样能对症下药，发现不足。
下面是一篇五年级8单元漫画的启示，一篇网上的例文，有些问题特征很有代表性，有必要做个点评和修改。
先看例文。
第1段存在的问题。对于漫画的说法不准确，过于简单粗暴，然而后一句转折又太快。这也是孩子普遍存在的问题，对于事情的看法过于主观，叙述笼统，意思表达不到位。修改如下。
漫画，逗乐打趣的多，嘿嘿一笑，这便是它的意义，给他人带来了欢乐。而有的漫画，幽默之余，又引发人的思考，比如，五年级8单元习作，假文盲，像一面镜子一样，我从其间也隐隐约约看到了自己影子，让我汗颜，让我惊醒。
写作分析：漫画有多种形式，在不能准确说清楚的情况下，就自己你好知道的情况说一下，但不能过于绝对，然后把内容引到课文的漫画中来。因为下文会说到自己的个人情况，所以开头有必要联系自己进行一些叙述，这样就形造成了前后呼应的效果。
第2段存在的问题。1几个月大的宝宝，怎么能看出是几个月呢？不好判断的，就不要妄自确定。2说法要准确，为什么不上去，改作为什么不排队，可能更合适一些。3不出所料。不出谁的所料，又怎么会料到呢？太奇怪。4吝啬的目光。如果没有一个很准确的词，可以简单地把现场的情形叙述一下。比如这样写，那些人直挺挺地站立着，目不斜视，相比吝啬的目光更妥帖。5懊恼的意思是懊悔、烦恼，前面所说的是对那些人的愤慨，然后突然就懊恼了。修改如下。
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