教育是国之根本，学生教育问题更是容不得丝毫马虎，而随着素质教育的不断发展与推动，家长的教育思维也更加先进，对待教育也有着更新的看法与见解。
课本教材作为学生获得知识的重要途径之一，不仅对学生有着很深远的影响，就连人物插图也是如此，若是插图有纰漏或是错误的话，那也会对学生产生不利的后果。
人教版数学教材因人物插图一事，也可谓是闹得“满城风雨”，而随着事情的不断深挖，也让很多人看到了另一面，而吴勇笔下的“双重标准”，英语和数学画风对比鲜明，让我们来一起看看吧！
吴勇笔下的“双重标准”，英语和数学画风对比鲜明，真是没有对比就没有伤害“语数外”作为学生的三大主科，教材内容自然也很重要，不光是知识点内容要毫无错误，就连插图也很重要，犹记得每到发教材的时候，学生们第一反应都是去看书中的人物插图，欣赏下不同的人物。
人教版的数学教材插图出自吴勇及其工作室，按理来讲他毕业于清华大学的美术学院，人物插图不说多么多么的美观好看，但作为一名小有名气的设计师，却设计出如此“差”的数学插图，也是叫人百思不得其解。
数学教材中的人物插图，表情和形态就宛如患了“唐氏综合征”一般，再加上“歪嘴斜视”等动作，也是叫人直呼“辣眼睛”，难道这就是他的审美吗？但随着事情的发酵，有人却发现他笔下的英语教材人物却并非如此。
吴勇笔下的“双重标准”，英语教材画风活灵活现，炯炯有神的大眼睛再加上时尚的服装，也让人看后心生喜爱，和数学对比过于鲜明，真是没有对比就没有伤害啊，也难怪学生会偏爱了。
不得不说，光看英语教材的话，很难让人想到是出自同一人之手，毕竟前后画风差异太大，而也有网友为其解释“审美不同，画风也不同”，但事实真的是这样吗？
教材人物插图不仅只是起着“装点空白”的作用，还会吸引学生的注意力，很多学生都会对教材“二次加工”，肆意发挥自己的想象力，再加上学生天性就好奇多动，面对课本也会有着更深刻的理解。
而在笔者看来，细节决定着成败，若是不注重细节那自然也会面临着“失败”，而教材也应为学生传递更多积极正能量的思维与导向，家长也应积极引导学生！
课本教材“双标”不值得提倡，人物插图也应符合实际，家长可别马虎大意不同地区所使用的教材也是不同的，比如人教版、粤教版、新课标、苏教版以及北师大版等等，而自从人教版数学教材引起众人争议后，苏教版和北师大版也吸引了众人的注意力，但他们却是因为“用心”而出名。
苏教版的人物插图天真活泼，“豁牙”也显得童趣十足，语文教材也充满古风韵味，显得诗情画意，而北师大版更加可爱童趣，符合不同年级的学生阅读，看来并非是审美不同，不过是“用心程度”不同罢了！
笔者认为，知错能改善莫大焉，发现问题就要及时地解决问题，并确保不会再犯错，设计师对教材插图存有“双重标准”的心理本就是错误的，自然也要接受应有的惩罚，而家长也应将更多的精力放在学生身上，可别找错了重心，毕竟家庭教育才是重中之重！
家庭教育尤为重要，家长也应积极引导学生，培养正确且积极的审美观念虽说每个人的审美观点都是不同的，但看苏教版、北师大版的教材插图，前者诗情画意且颇具美感，后者画风随人物年龄不断长大，用心程度可见一斑，而再看人教版的数学教材，奇形怪状不说还叫人没眼看。
家长也应重视学生教育，培养学生拥有正确的审美观点，并拥有一双“发现美的眼睛”，并注意好细节，争取在细节中取得胜利，为学生提供更加优质的教育氛围。
但若是家长过于马虎大意，觉得教材插图是一件“无关紧要”的小事，那也可能会让学生产生抵触、逆反等心理，而家长也要慎重对待，并给予学生正确的引导，争取成为学生的“榜样”！
笔者寄语：美好的事物容易让人心生愉悦，但若是画风怪异且让人没眼看的话，那也难怪会引起家长们的讨论和争议了，所以家长们也要为学生提供更好的成长环境与氛围，接受更加正确的三观与思维，并成长为社会的栋梁！#百度好学知识节#今日话题：你觉得吴勇笔下的数学教材和英语教材的插图对比鲜明吗？记得点一点