我讲到了宝宝在出生时期视力会发生哪些改变以及怎样去检查视力是否发生了问题。现在我将针对6岁以下儿童容易发生的弱视进行一下简单介绍。
近年来越来越多医院检查视力，往往很多孩子一检查视力就确诊为弱视。多数家长误以为它是近视的一种，其实并不是。往往因为这个原因，错过了孩子的最佳治疗年龄。
到底什么是弱视？凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。弱视主要是出生后视功能发育过程中形成的，因此是后天性的。弱视主要分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视。其中最常见的是斜视性弱视，目前先天性弱视已经不再被提起，所以先天性的弱视基本不常见。0-6岁是孩子眼睛发育时期，其中远视、近视、散光都可以引起弱视。弱视儿童的表现除了视力低下，还有斜视、视物歪头、眯眼或者看东西贴的近，家长如果发现这医院进行视力检查。
下面来介绍一下以上提到的几种弱视：
1、斜视性弱视：斜视性弱视顾名思义就是指因斜视引起的弱视（斜视是指两眼不能同时注视目标）。弱视儿童有斜视或过斜视，这就是斜视性弱视。当双眼同时看一个物体的时候，就会出现复视，也就是人们常说的重影，为了消除复视，*斑中心凹发出的冲动被视中枢主动抑制，从而形成了弱视。此种弱视是由斜视引起的，是功能性的，也是可逆的。据统计，斜视的儿童中大约一半以上伴有弱视。
2、屈光不正性弱视：屈光不正包括远视、近视、散光。屈光不正性弱视是两眼没有带过矫正眼镜的高度屈光不正的儿童。特点是双眼的视力相等或者相似，双眼的屈光度也相似。屈光不正性弱视的发病由于高度屈光不正，导致不能准确地在视网膜上成像，导致视细胞和视通路的生理刺激不足，从而造成弱视。所以，在弱视检查中，知道了屈光度数以及矫正视力，进行及时复查和及时的更换眼镜度数。屈光不正性弱视两眼屈光差异不大，所以不存在融合功能的障碍，在佩戴眼镜和弱视综合治疗下，治疗疗程可以明显缩短。
3、屈光参差性弱视：此种弱视是指儿童两眼屈光度相差较大。根据国家规定，两眼的远视或近视度数相差在1.5D以上，散光相差在1.0D以上的弱视被称为屈光参差性弱视。它的发病机理在于两眼的屈光度数相差较大，外界物体在左右两眼*斑部所成的像大小不等，清晰程度也不同，造成两眼物体融合困难。为了消除这种干扰，视中枢只能抑制度数较大的眼，所以这样就会形成单眼弱视。屈光参差性弱视属于功能性的，是可逆的，是可以治疗的。但是由于度数较高的眼被抑制时间较长，所以治疗起来时间比较久。
4、形觉剥夺性弱视：形觉剥夺性弱视是眼科疾病的一种，是指在婴幼儿期由于先天性白内障、角膜白斑、上睑下垂等眼病遮挡瞳孔，致使光刺激不正常进入眼内，剥夺了该眼*斑接受正常光刺激的机会，使得处于发育阶段的*斑由于生理性视刺激不足，造成发育不良或停滞。这种情况的儿童视力极低，愈后也差。
对于弱视也并非无法治愈，只要选对了方法并且坚持下去，完全治愈是可以的。以下介绍几种常见的治疗弱视的方法。1、盖疗法：这是一种比较久远也是一种常见的方法，也是治疗弱视最简单、最经济、最有效的方法。2、精细目力训练：这是针对弱视的一种特别训练，比如穿珠子。这样有利于提高视觉的发育。3、光栅训练：利用反差强、空间频率粗细不同的条栅刺激视网膜。利用条栅的转动使弱视眼的视细胞在各个方位上都能接受到刺激，借以增强视中枢细胞功能，提高视力。4、后像增视疗法：如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。5、红光闪烁训练：采用波长为纳米红光，针对刺激眼底*斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区，通过刺激可加速细胞生长，提高孩子视力。
以上提到的几种治疗弱视的方法目前在专业的视光机构都有的，其中第一种遮盖治疗是最有效的方法。后面的几种方法如果条件允许也可以家长在家里监督孩子进行训练。
上面提到的这几种弱视尽管在12岁之前都有较高的治愈几率，但是其治疗的敏感年龄程度还是不一样的，之所以这样说是因为超过了某个年龄界限，治疗的周期边长，其治疗效果也会相对降低。有的家长以为弱视不治疗也会痊愈，可以肯定的说，弱视不治疗是不可能会好的，所以要及时的治疗。弱视的孩子不仅视力差，而且立体视建立也不完善，对以后的学习和生活造成极大的影响。